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路橋苗苗幼兒園大②班

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【转载】主题说明《动感天地》  

2013-04-21 14:05:30|  分类: 大班第二学期主题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自大一班《主题说明《动感天地》》

路桥区__苗苗__幼儿园__学年第_二 学期主题计划

 班级:___ 大班      实施时间:        日——            制订者:____________

主题名称

《动感天地》 

 

 

 

心理学家、教育家常常把儿童看作“直觉的科学家”。因为,儿童从一开始就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象,并在这一认知过程中间购者用以解释物理现象的“理论”。他们几乎就像科学家那样关注着每一新鲜的、奇异的现象,他们孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”之中,并以新的认识、新的“理论”充实或代替以有的认识,修正原来的“理论”。正是这样的潜能,使得每一个儿童都有可能成为真正意义上的科学家。

当我们走入“动感天地”这主体,“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好像报幕员,一开场就解释了运动的要素:状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形变现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……

奇奇兔发明的机器,喜欢大东西的国王在有趣的一天中所使用的工具、设施和方法,则让幼儿步入机械发明的殿堂。“多米诺骨牌”、“报纸大力士”、“站住了,别倒下”,让幼儿在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。

在引人入胜的四周活动中,幼儿自然而然地对各种各样的运动现象发生着兴趣,他就这运动合理的关系,构建着自己的科学思维和科学理论。 

1、请家长关心孩子在幼儿园所学内容,在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

2、请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。

3、亲子游戏:全家抛球乐。玩法:幼儿将爸爸的大衬衫系在身上,用手拎起衬衫两端,使衬衫变成大围兜,父母站在高处,向幼儿抛球,幼儿拉开大衬衫设法接住抛来的球。

4、与家长分别扮演角色,做"滚滚和蹦蹦"的亲子游戏。

5、家长和孩子做搬运物品的游戏,感知物品的轻和重。

6、父母陪同孩子穿上溜冰鞋,体验滑行和轮子滚动的感觉。

7、有意识的给孩子提供一些不用的小机械,讨论它们是怎样工作的,并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械,观看其中的小零件,如螺丝钉,金属线,磁铁等,如看看闹钟是靠什么滴答作响的,录音带内部是怎样的,定时器是怎样转动的,等等。 

1.创设“它们正在运动”专栏。

2.将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览,供幼儿参观、摆弄。

3.在活动室布置“运动和力”的图片。

4.把故事《发明家奇奇兔》中奇奇兔的设计图纸张贴在室内。

5.布置轮子的展示角。 

儿童从一开就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象并在这一认知过程中建构用以解释物理现象的“理论”,他们是“直觉的科学家”。在这一周的主题活动《动感天地》中,我们与孩子们一起去感受各种各样的运动现象,伴随着生动的故事情节,有趣的科学实验,孩子们的兴趣点被激发,他们自觉自主地投入了更多地学习兴趣。

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